Mestrado em Educação

Área de Concentração: Educação 

O PPGE organiza-se em duas (02) linhas de pesquisa. Estas se apresentam de forma que as pesquisas realizadas produzam conhecimentos acadêmico-científicos, sociais e tecnológicos na área de Educação.

LINHAS DE PESQUISA

  • Linha de Pesquisa 1: Gestão, Sociedade e Políticas Educacionais

Esta linha de pesquisa tem como objetivo a reflexão sobre a educação contemporânea, investigando as políticas públicas, a gestão da educação e os processos pedagógicos que ocorrem na escola, no sistema educacional e na sociedade. Além disso, problematiza o pensamento educacional brasileiro na sua relação com a história da educação, a concepção crítica de sociedade e as políticas educacionais. Investiga, no contexto das políticas educacionais, os processos que as engendram em seus vínculos históricos e sociais. Compreende entre as temáticas estudadas: a formação de profissionais da educação e suas políticas; autonomia escolar; centralização e descentralização, democratização e qualidade da educação, Projeto Político Pedagógico (PPP); avaliação, inclusão, exclusão e desigualdade social, cidadania, currículo, reformas educacionais contemporâneas, educação formal e não formal e políticas de acesso à educação superior.

  • Linha de Pesquisa 2: Teoria e Prática na Formação de Professores

Esta linha de pesquisa tem como foco a teoria e prática na formação de professores em diferentes contextos educativos, níveis e modalidades da escolarização contemporânea. Investiga a formação de professores e as práticas pedagógicas e seus elementos articulares. Estes são entendidos como currículo; processos de ensino e aprendizagem; relação professor-aluno, o papel da docência na contemporaneidade e cultura escolar. No âmbito dos processos educacionais escolares e não escolares, vislumbra pesquisas em diferentes modalidades e contextos presenciais e virtuais de aprendizagem, que, contemporaneamente, integram tecnologias com o objetivo de estabelecer práticas pedagógicas e metodológicas inovadoras. Problematiza, ainda, questões que relacionam as dimensões interdisciplinares que possibilitam uma formação emancipatória, cidadã e dialógica de professores e propõe a discussão de tais processos formativos, também, em pesquisas que direcionam o olhar para as relações da diversidade de aprendizagem (e suas dificuldades) conhecimento escolar; tecnologia na estreita ligação contemporânea com o processo educativo;  formação de professores e educação do campo.

aMESTRADO EM EDUCAÇÃO  – Projeto II (2020)

Componentes curriculares 

I. Disciplines
GRADE
CREDITS
COURSE LEVEL
EDUC 001. History and historiography of education 30h 02 ML
EDUC 002. Identity and teaching profession 30h 02 ML
EDUC 003. Didactics and teaching methodologies 45h 03 ML
EDUC 004. Research methodology 30h 02 ML
EDUC 005. Methodology of higher education 45h 03 ML
EDUC 006. School Learning Processes and not at School. 30h 02 ML
EDUC 007. Popular education, non-formal education and Social Movements 45h 03 ML
EDUC 008. Education professionals: training and Work  45h 03 ML
EDUC 009. Education, culture and society 30h 02 ML
EDUC 010. Educational Management: planning Institutional Development 30h 02 ML
EDUC 011. Dissertation seminar 30h 02 ML
EDUC 012. Foundations of education Adults 30h 02 ML
EDUC 013. Education, Subjectivities and daily lives 30h 02 ML
EDUC 014. Subjectivity and socio cultural representations in school 45h 03 ML
EDUC 015. Work and Training 30h 02 ML
EDUC 016. Historical Studies In Social Education 45h 03 ML
EDUC 017. Epistemology of Social Sciences And Humanities 30h 02 ML
EDUC 018. Ministry for Children 30h 02 ML
EDUC 019. Planning and Conducting a Christian Educational Program 30h 02 ML
EDUC 020. Orality and Writing 30h 02 ML
EDUC ELET 01. ————————— 60h 04 ML
EDUC ELET 02. ————————— 75h 05 ML
EDUC ELET 03. ————————— 75h 05 ML
                          Total Credits Discplines 60 ML
II.  Thesis
MML 001  Thesis – Presentation and Defense 180h 12 ML

Carga Horaria total: 1080 hs – 72 Academic credits

Sistema de ensino EaD baseado em produção de conteúdo avaliado.

O Aprendizado Baseado em Problemas (Problem-Based Learning – PBL)


Conheça a Metodologia[/button

 A Diplomação ocorrerá com base na aprovação de todos os itens do programa e na Defesa da Tese perante uma Banca formada por Doutores.

Logos University International – Unilogos®

Comissão Independente de Educação da Florida – Departamento de Educação (1005)
Acreditação ASIC – Accreditation Service for International Colleges
Acreditadora membro do Comitê de Qualidade da CHEA – Council for Higher Education Accreditation – Consulta: https://bit.ly/2IjzZrB  

City University & IIC University of Technology

Ambas reconhecidas pelo Ministério da Educação Juventude e Esporte e recebeu acreditação total do Comitê de Credenciamento do Camboja (ACC), número 0128-13021. O ACC é o único oficial acreditando corpo para universidades reconhecidas públicas e privadas no Camboja. O ACC  é reconhecido pelo Conselho de Acreditação do Ensino Superior nos Estados Unidos (CHEA) Além disso, a UC é reconhecida mundialmente pela Associação Internacional de Universidades (IAU) e pela UNESCO.

Comitê de Credenciamento do Camboja (ACC) do Ministério da Educação Juventude e Desporto, Governo do Camboja. Consulta: https://bit.ly/2wzulfp  

Consulta CHEA: https://bit.ly/2Ks65Ec

Veja mais sobre o tema em nosso site, consulta: http://bit.ly/32emdQd

Para acessar os manuais institucionais e acadêmicos clique neste link: https://unilogos.org/downloads/

  1. Ter diploma de Mestrado
  2. Preencher a proposta de Carta
  3. Enviar Currículo Atualizado
  4. Escolha a linha de pesquisa
  5. Produzir o Pré-Projeto
  1. Diploma
  2. Relatório abrangente
  3. Notário Público
  4. Apostila
  5. Lista de Disciplinas (Ementário)

Nosso sistema de Avaliação é dedicado a medir o potencial de cada um de acordo com o método PBL. Desta forma, nosso sistema de pontuação é conceitual. Há um trabalho colaborativo dentro da mesma classe, onde o aluno que se dedica a orientar um colega tem um conceito melhor.

Sistema de avaliação:

  • A = 4,00
  • B = 3,00
  • C = 2,00
  • D = 1,00
  • F = 0,00

SISTEMA DE DEFESA DE TESE

Nosso sistema de Avaliação de defesa de Tese é realizado em uma de nossas WebSalas. Estarão presentes dois doutores estrangeiros, membros do corpo docente titular e dois doutores Brasileiros convidados.

 

BAREMA DE AVALIAÇÃO DA TESE DE DOUTORADO

CURSO DE DOUTORADO EM <NOME DO CURSO>

 Título do projeto/Tese:  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Autor(a)/ Aluno(a):  _____________________________________________

 RELATÓRIO FINAL DA APRESENTAÇÃO ORAL

      INDICADORES

PONTUAÇÃO

1 Lógica na apresentação – demonstra, explica, generaliza, conclui

(2 pontos)

 

2 Utiliza argumentos oportunos e coerentes para demonstrar o estudo

(1 ponto)

 

3 Formato e estrutura da apresentação adequada – fontes, cor, número de informações (1 ponto)

 

4 Tempo e postura (0,5 pontos)

 

5 Linguagem verbal e não verbal (0,5 pontos)

 

TOTAL

 

 

APRESENTAÇÃO E DEFESA PÚBLICA

 1 Tempo limite
 2 Qualidade dos suportes audio-visuais / Clareza da apresentação
 3 Capacidade de argumentação
 4 Domínio das temáticas relacionadas com o trabalho

ITENS DA AVALIAÇÃO

  • Desenvolvimento
  • Organização
  • Fonte Material
  • Estrutura Ortográfica 
  • Dicção
  • Gramatica E Mecânica 
  • P.A. (Média)

Promoção 2020

Taxa de matrícula: de R$ 300,00 por R$ 200,00
24 parcelas de R$ 600,00 por 24 parcelas de R$ 500,00
R$ 750,00 referente à banca, para defesa da dissertação final de Mestrado.
Este valor deverá ser pago após o término das parcelas.

Você poderá optar ou não pelo registro nos Estados Unidos do diploma expedido no final do curso. Porém, informamos que é através do registro que o diploma estará habilitado para ser submetido ao processo de reconhecimento no Brasil. Caso tenha interesse no registro do diploma, deverão ser pagas as taxas de Notorie e Apostille, que são despesas com serviço “cartorial” americano, no valor de R$ 4.595,00 podendo ser pago das seguintes formas, a
sua escolha:

– Parcelado em 24 vezes sem juros durante o curso;
– Parcelado em até 3 vezes no final do curso, sujeito à incidência de juros;
– À vista no final do curso.

Em qualquer hipótese essas taxas deverão ser pagas diretamente à
UNILOGOS.

NOTA: O estudante que optar por não realizar o processo de autenticação de documentos deverá preencher declaração constando que não possui interesse em tal procedimento assumindo as responsabilidades e isentando a Universidade de qualquer ônus.

Para usufruir do desconto mencionado use o CUPOM No 002#2020
Ao preencher o formulário de matrícula adicione o No do CUPOM no campo “nível”. 

+1 (786) 259-0471
(Whatsapp)

USA +1 (305) 507-8793
SRB +381 61 6959675

Estado da Florida
4300 Biscayne Blvd, Suite 203
Miami, Florida 33137

Estado da Lousiana
3419 NW Evangeline Thruway. Ste A-1.  Carencro, LA 70520 (Enterprise Business Center)  70507

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