Matemática e Física

Apresentação

O curso visa preparar profissionais, em nível de pós-graduação lato sensu, para atuar no Ensino de Matemática e Física. Objetiva desenvolver competências que possibilitem o desempenho eficiente e eficaz dessas respectivas funções de maneira a contribuir com o aumento dos padrões de qualidade da educação e com a concretização da função social da escola.

Objetivos

O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional das áreas para o trabalho com a docência, fundamentando a prática e ampliando as possibilidades pedagógicas.

Ordem	Disciplinas	Carga horária*
01	Metodologia do Trabalho Científico	20
02	Ética no Processo Profissional	20
03	Fundamentos de Geometria	36
04	Matemática Discreta	36
05	Números e funções reais	36
06	Cálculo com geometria analítica	36
07	Álgebra Linear	36
08	Estatística	36
09	Tendências em Educação Matemática	20
10	Formação Docente e Práticas Pedagógicas	20
11	Educação e Tecnologias Contemporâneas	20
12	Física Clássica	36
13	Estudo da mecânica da partícula e dos corpos rígidos.	36
14	Equilíbrio e elasticidade; Oscilações; Gravitação; Fluidos; Ondas; Termodinâmica.	36
15	Eletricidade, Magnetismo	36
16	Física moderna:	36
	Carga horária total (Incluso o tempo destinado à orientação do TCC)	496
	*Aula com duração de 60 minutos

496 horas – Pós Graduação

Duração: 14 meses

Formação:

CNE (Conselho Nacional de Educação) CEE (Conselho Estadual de Educação): Lei de 1821/53, do Decreto 34.330/53, dos pareceres do CFE, nº. 279-64 (doc. 31, p.69 ) e n.º 884/65 (doc.92, p. 60 ) e n.º 3174/77 ( Doc. 204, p.17) Legislação Estadual – Ensino Profissionalizante: Lei nº 19.100 de 12 de Agosto de 2010 (Governo do Estado de Minas Gerais)

Pós Graduação:

Nota Técnica nº 388/2013 CGLNRS/DPR/SERES/MEC, DE 21 DE JUNHO DE 2013

Resolução Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018

Especialização Internacional:

Florida Statutes Seção 6 da Lei 1005.06(d).

Como recursos metodológicos a serem empregados no curso podem-se destacar os seguintes:

Aulas expositivas (power point);
Debates a partir de leituras de textos correlatos à área
Aulas Presenciais;
Filmes;
Palestras Presenciais e na WebSala.

1. Av. Alberto Torres, 1393 – Alto, Teresópolis, Rio de Janeiro
Cep. 25.964-002

2. Av. Jerônimo Monteiro, 1544/201 – Centro
Vila Velha/ES. Cep 29.100-400

3. Rua Namir Guimarães, 76
Centro, Manhumirim – MG. Cep: 36970-000

4. Francisco Real, 519 – Padre Miguel
Rio de Janeiro – RJ. Cep: 21715-421

5. R. Capitão Arnaldo de Carvalho, 259 – Jardim Gloria
Juiz de Fora – MG. Cep. 36036-180

6. R. Prof. Filinto Guerra, 60 – Parque Jabaquara,
São Paulo – SP. Cep: 04356-040

7. R. Engenheiro Udo Deeke 1330, Blumenau – SC

Formação: Ensino Médio Completo

Pós Graduação: Nível Superior Completo

Professores Doutores e Mestres, em, no mínimo, 30%, e especialistas, todos com comprovada experiência no ensino superior.

Felipe Coutinho

Graduação em Matemática pela UERJ
Especialista em Ciência da Educação
Mestre em Matemática

Cristiane Pereira dos Santos Couto

Mestre em Ensino das Ciências e Matemática
Especialização em Gestão de Recursos Humanos
Licenciada em Matemática e Física pela Universidade Federal de Viçosa

Renato Cleuter Gomes Lopes

Graduação em Matemática
Graduação em Educação Física
Pós-graduação em Aprendizagem Matemática
Pós-graduação em Física
Pós-graduação em Biomecânica
Pós-graduação em Anatomia Humana

—- Coordenação do Curso —

Marilene Carvalho Ricciardi

Pedagoga
Pós graduação em psicopedagogia
Pós graduação em administração escolar

Martha Manso Staub

Pedagoga
Pós graduação em supervisão escolar

—- Coordenação Geral —

Gabriel César Dias Lopes

Bacharel em Administração
Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos
Mestre em Educação
Mestre em Administração
Doutor em Educação

Sistema de Avaliação será apresentado no Manual do Curso.

Nosso sistema é composto:

Cada avaliação tem 100 pontos distribuídos harmoniosamente entre as perguntas, o aluno precisa conquistar até 60% das perguntas para atingir a meta e ser aprovado.

Se ele falhar na primeira avaliação, ele pode melhorar seu desempenho em uma segunda chance.

As classificações são divididas em:

AV1 – Avaliação formulada a critério do professor da disciplina, pode ser objetiva, discursiva ou ter perguntas objetivas e discursivas na mesma avaliação;

AV2 – Avaliação formulada pela Unilogos®, essa avaliação será completamente objetiva;

AV3 – Avaliação de recuperação. Se o aluno não atingir a pontuação exigida para sua aprovação, ele poderá recuperar sua nota neste momento.

Como funciona a divisão de pontos?

AV1 + AV2 = pontos “x” que são divididos por 2 na classificação final.

AV3, a nota total substitui completamente a nota do AV1 + AV2.

A Coordenação do Curso poderá estabelecer métodos distintos de avaliação para o melhor desempenho do curso

MEC – Resolução 1 de 06 de abril de 2018 (Pós Graduação)

WFAS: World Federation of Acupuncture – Moxibustion Societies (China)

FEMTC: Fundação Europeia de Medicina Tradicional Chinesa (Espanha)

Singapore Association of Manipulative Medicine (Singapura)

Matricula: R$ 100,00
Formação: 24 x de R$ 265,00
Pós Graduação: 24 x de R$ 310,00

1. RG
2. CPF
3. Comprovante de Residência
4. Certidão de Nasc. ou Casamento
5. Certificado e Histórico de Ens. Médio ou Graduação (de acordo com a Matricula)
6. Ficha de Matrícula
7. Contrato de Curso

+1 (786) 259-0471
(Whatsapp)



USA +1 (305) 507-8793
SRB +381 61 6959675



contact@unilogos.org



Estado da Florida
4300 Biscayne Blvd, Suite 203
Miami, Florida 33137

Estado da Lousiana
3419 NW Evangeline Thruway. Ste A-1. Carencro, LA 70520 (Enterprise Business Center) 70507

Servia
Bul. Nikola Tesla 32/10
11.000 Beograd-Zemun
Republic of Serbia

Fraud contact de Board of the University or with the FBI

Crédito das Imagens