Matemática e Física

Apresentação

O curso visa preparar profissionais, em nível de pós-graduação lato sensu, para atuar no Ensino de Matemática e Física. Objetiva desenvolver competências que possibilitem o desempenho eficiente e eficaz dessas respectivas funções de maneira a contribuir com o aumento dos padrões de qualidade da educação e com a concretização da função social da escola.

Objetivos

O curso tem como objetivo instrumentalizar o profissional das áreas para o trabalho com a docência, fundamentando a prática e ampliando as possibilidades pedagógicas.

Ordem Disciplinas Carga horária*
01 Metodologia do Trabalho Científico 20
02 Ética no Processo Profissional 20
03 Fundamentos de Geometria 36
04 Matemática Discreta 36
05

Números e funções reais

36
06 Cálculo com geometria analítica 36
07 Álgebra Linear 36
08 Estatística 36
09

Tendências em Educação Matemática

20
10

Formação Docente e Práticas Pedagógicas

20
11

Educação e Tecnologias Contemporâneas

20
12

Física Clássica

36
13 Estudo da mecânica da partícula e dos corpos rígidos. 36
14

Equilíbrio e elasticidade; Oscilações; Gravitação; Fluidos; Ondas; Termodinâmica.

36
15

Eletricidade, Magnetismo

36
16

Física moderna:

36

Carga horária total (Incluso o tempo destinado à orientação do TCC)

496

*Aula com duração de 60 minutos

496 horas – Pós Graduação

 

Duração: 14 meses

Formação:

CNE (Conselho Nacional de Educação) CEE (Conselho Estadual de Educação): Lei de 1821/53, do Decreto 34.330/53, dos pareceres do CFE, nº. 279-64 (doc. 31, p.69 ) e n.º 884/65 (doc.92, p. 60 ) e n.º 3174/77 ( Doc. 204, p.17) Legislação Estadual – Ensino Profissionalizante: Lei nº 19.100 de 12 de Agosto de 2010 (Governo do Estado de Minas Gerais)

Pós Graduação:

Nota Técnica nº 388/2013 CGLNRS/DPR/SERES/MEC, DE 21 DE JUNHO DE 2013
Resolução Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018

Especialização Internacional:

Florida Statutes Seção 6 da Lei 1005.06(d).
Como recursos metodológicos a serem empregados no curso podem-se destacar os seguintes:
  • Aulas expositivas (power point);
  • Debates a partir de leituras de textos correlatos à área
  • Aulas Presenciais;
  • Filmes;
  • Palestras Presenciais e na WebSala.
1. Av. Alberto Torres, 1393 – Alto, Teresópolis, Rio de Janeiro
Cep. 25.964-002
2. Av. Jerônimo Monteiro, 1544/201 – Centro
Vila Velha/ES. Cep 29.100-400
3. Rua Namir Guimarães, 76
Centro, Manhumirim – MG. Cep: 36970-000
4. Francisco Real, 519 – Padre Miguel
Rio de Janeiro – RJ. Cep: 21715-421
5. R. Capitão Arnaldo de Carvalho, 259 – Jardim Gloria
Juiz de Fora – MG. Cep. 36036-180
6. R. Prof. Filinto Guerra, 60 – Parque Jabaquara,
São Paulo – SP. Cep: 04356-040
7. R. Engenheiro Udo Deeke 1330, Blumenau – SC
Formação: Ensino Médio Completo
Pós Graduação: Nível Superior Completo

Professores Doutores e Mestres, em, no mínimo, 30%, e especialistas, todos com comprovada experiência no ensino superior.

 

Felipe Coutinho

  • Graduação em Matemática pela UERJ
  • Especialista em Ciência da Educação
  • Mestre em Matemática

 

Cristiane Pereira dos Santos Couto

  • Mestre em Ensino das Ciências e Matemática
  • Especialização em Gestão de Recursos Humanos
  • Licenciada em Matemática e Física pela Universidade Federal de Viçosa

 

Renato Cleuter Gomes Lopes

  • Graduação em Matemática
  • Graduação em Educação Física
  • Pós-graduação em Aprendizagem Matemática
  • Pós-graduação em Física
  • Pós-graduação em Biomecânica
  • Pós-graduação em Anatomia Humana

—- Coordenação do Curso —

Marilene Carvalho Ricciardi

  • Pedagoga
  • Pós graduação em psicopedagogia
  • Pós graduação em administração escolar

 

Martha Manso Staub

  • Pedagoga
  • Pós graduação em supervisão escolar

 

—- Coordenação Geral —

Gabriel César Dias Lopes 

  • Bacharel em Administração
  • Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos
  • Mestre em Educação
  • Mestre em Administração
  • Doutor em Educação
Sistema de Avaliação será apresentado no Manual do Curso.

 

Nosso sistema é composto:  

 Cada avaliação tem 100 pontos distribuídos harmoniosamente entre as perguntas, o aluno precisa conquistar até 60% das perguntas para atingir a meta e ser aprovado.

Se ele falhar na primeira avaliação, ele pode melhorar seu desempenho em uma segunda chance.

 As classificações são divididas em:

 AV1 – Avaliação formulada a critério do professor da disciplina, pode ser objetiva, discursiva ou ter perguntas objetivas e discursivas na mesma avaliação;

 AV2 – Avaliação formulada pela Unilogos®, essa avaliação será completamente objetiva;

 AV3 – Avaliação de recuperação. Se o aluno não atingir a pontuação exigida para sua aprovação, ele poderá recuperar sua nota neste momento.

 

Como funciona a divisão de pontos? 

AV1 + AV2 = pontos “x” que são divididos por 2 na classificação final.

AV3, a nota total substitui completamente a nota do AV1 + AV2.

A Coordenação do Curso poderá estabelecer métodos distintos de avaliação para o melhor desempenho do curso

MEC – Resolução 1 de 06 de abril de 2018 (Pós Graduação)
WFAS: World Federation of Acupuncture – Moxibustion Societies (China)
FEMTC: Fundação Europeia de Medicina Tradicional Chinesa (Espanha)
Singapore Association of Manipulative Medicine (Singapura)
  • Matricula: R$ 100,00
  • Formação: 24 x de R$ 265,00
  • Pós Graduação: 24 x de R$ 310,00

1. RG
2. CPF
3. Comprovante de Residência
4. Certidão de Nasc. ou Casamento
5. Certificado e Histórico de Ens. Médio ou Graduação (de acordo com a Matricula)
6. Ficha de Matrícula
7. Contrato de Curso

+1 (786) 259-0471
(Whatsapp)

USA +1 (305) 507-8793
SRB +381 61 6959675

Estado da Florida
4300 Biscayne Blvd, Suite 203
Miami, Florida 33137

Estado da Lousiana
3419 NW Evangeline Thruway. Ste A-1.  Carencro, LA 70520 (Enterprise Business Center)  70507

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